NO LANGUAGE, NO LIFE.

　こんにちは。昼ゼミ2年の芝﨑です。

　パソコンの調子が悪かったのか、何故か公開をクリックするといつもエラーが出て最初のページに戻ってしまっていたのですが、今日何とかあげることができたので、連続で申し訳ありませんが、完成分全て投稿させていただきます。

(こんにちは。だけは今の時間で統一しましたが、他はそのままにしてあり、挨拶文が少し古く感じるものもあるかもしれません。すみません。)

　今回は、以下の論文を要約しました。

山下早代子 (2013) 「今どきの「大丈夫です」―その使用実態(2013) 「大丈夫です」は若者ことばか? Today’s “Daijobu”—it’s actual state of use in 2013 ~Is“Daijobu” really young people’s language? ~」『明海日本語』第18号，pp.285-312，明海大学

　この論文では、最近の「大丈夫です」が使用される状況、場面、使う人々の年齢、性別、仕事経験の有無により、意識が異なるかどうかを述べている。

　9つの「大丈夫」使用場面を設定し、20代から80代までを若者、中年、シニアに分けてアンケート調査をした結果が表2である。

　9場面中5場面で有意差が出た。全て「自分が使う」の人数が、シニアより若者に多かった。特に場面6【許可願い】と場面7【断り】では「自分が使う」という数で多い順に若者>中年>シニアとはっきり区別でき、新たなことばの使用は若者から始まるということを示している。また、場面8の本来の使用法は、ほとんどの人が「自分が言う」と答え、統計的にも差はなかった。これは「大丈夫」本来の使い方も残しつつ、新たな用法、機能が加わっていっていることを表している。【許可願い】は、聞かれた相手にとっては返事を明確に返さなければならないという負担を負わすことになる。これはBrown & Levinson(1987/田中監訳、2011)のポライトネス理論の、相手のネガティブ・フェイスを犯すことになるため、直接的な依頼表現を用いることをさけて相手への負担を軽減している。【断り】という発話行為も相手のネガティブ・フェイスをつぶす働きを持つので、それを緩和するための方策として相手を立てるようなネガティブ・ポライトネスとして使うのではないかと考えられる。

　以上、「大丈夫」に関する意識は、性別や仕事経験の有無では差がなかったが、場面や年齢によって異なることがわかった。「大丈夫」は若者によって多く使われていることが示されたが、米川(2006)が定義したような「若者ことば」として厳密には区分できない。むしろ、井上 (2008)の提唱する言語変化としての新方言としてとらえると説明がつく。現在若者が多く使用している様子が顕著である「大丈夫」は、「若者言葉」としてこの時代に存在するのではなく、ラ抜きことばなどのようにいずれ主流となる使い方の一過程を示しているのではないかと思われる。

　有意差が認められた項目のみカイ二乗分析(残差分析調整を含む)が行われていたが、比べる基準を合わせるものとして採用しているのであれば、有意差が認められないものも全て結果を示した方がわかりやすかったのではないかと感じた。

　こんにちは。昼ゼミ2年の芝﨑です。

　あと1週間後には授業が始まるなんて、本当にあっという間の夏休みだったなと思います。

　今回は、以下の論文を要約しました。

遠藤李華（2020）「大丈夫」のコミュニケーション上の特質－語用論からの観点の分析－」『創価大学大学紀要』41号，pp319-342，創価大学、創価大学大学院紀要編集員会、創価大学大学院

　この論文では以下の3点ついて述べられている。

Ⅰ. 「大丈夫」がどのような発話機能において用いられているのか

　図1は、山岡(2008)の発話機能を参考に、「大丈夫」の発話機能における分類を図式化したものである。

　図2は「大丈夫」の原義からポライトネスへの移行のプロセスを図式化して示したものである。

　原義が完全に喪失した【近年見られる新たな用法】は、配慮機能に特化した用法ということである。

Ⅱ. 新たな用法の「大丈夫」はどの程度使用されているのか

　疑問文における「大丈夫」は、親しい人に用いられる傾向があり、平叙文における「大丈夫」は、親しくない人または目上の人に用いられる傾向がある。目上の人に対して許可をしたり、断ったりすることに抵抗を感じる人が多いことから、「大丈夫」を代わりに用いていると考えられる。

　また、「大丈夫」の新たな用法が若者を中心に用いられ、年代が高くなるにつれて「大丈夫」を用いる人が少なくなってきているのは、若者の日本語に対する細かい使い分けが十分にできなくなっていることが要因の一つに挙げられる。若者が「大丈夫」を多用する要因は、配慮としてだけではなく、敬語や言葉の使い方に自信がないため、「大丈夫」という言葉で代用しているとも言える。

Ⅲ. 外国人用日本語教材では、どのように「大丈夫」が扱われているのか

　ほとんどの機能の解説がないことがわかった。《提供》に対する《拒否》は、今後定着する可能性があるため、日本語教材においても取り入れていくべき機能であると考えている。「大丈夫」が表すものは文脈によって多様であり、単純に説明できる言葉ではない。そのため、「大丈夫」を用いやすい場面や文脈を示したうえで、どのような言葉の代わりに用いられているか考えさせ、 「大丈夫」を文相当の機能をもった表現として指導していくべきであることを提言している。

　この論文は、2020年以前にも出されていて、少しずつ研究が進んでいたのですが、元になっているアンケート調査は2017年のものが使われているため、また少し変化があるのではと考えました。

　こんにちは。昼ゼミ2年の宮澤です。

　普段から話が長いと言われてまして、要約もなんだか長くなってしまってます。すみません…今回は短くまとまったと思います！

　さて、今回は、

　　関口秋香（2016）「役割語の日英対照―ディズニー映画とジブリ映画における「女性語」を中心に―」『東京女子大学言語文化研究』第25巻、pp.32-46

を要約しました。この論文自体は日本語と英語を比較していますが、今回は日本語に関連する点のみを扱いました。

　この論文は、アニメ映画内の女性語について考察し、時代の変化と共にアニメ内の女性語の出現数にも変化があると主張しています。

　ここでは、レイコフ（1985）が挙げた女性語の特徴のうち４つにしぼり、その特徴に当てはまるものを女性語として換算しています。

①感情表現（例：おやまあ）

②言いよどみ表現（例：まあ）

③共感を求めるための付加疑問文（例：暑いわね）

④強調表現　　　←この論文に日本語の例はありませんでした

※③は、「男性は情報確認を求めるための付加疑問文を多く用いる一方で、女性は共感を求めるための付加疑問文を多く使う傾向がある」とするHolmes（1995, pp.79-86）の考えに基づき、この論文では「共感を求めるための付加疑問文」に限定して換算している。

　筆者は、少女が主人公のジブリ映画を調査対象として、ヒロインが発する全台詞のうちの女性語の割合を制作年代順に下の図に表しました。

（作品名は、１は『風の谷のナウシカ』、２は『天空の城ラピュタ』、３は『となりのトトロ』、４は『魔女の宅急便』、５は『もののけ姫』、６は『千と千尋の神隠し』です。）

＜グラフから見られる特徴＞

・５.サン以降、女性語の割合が急激に低下している。

・１.ナウシカは戦うことも多く、たくましい少女であるが、女性語の割合が高い。

・ヒロインが小学生である３.サツキと６.千尋を比較すると、同じ小学生でもサツキの方が女性語の割合が高い。

＜考察＞

　ジブリ映画で描かれるヒロインは、1作目から一貫して「意思決定は自分自身でする自立した女性」である点が挙げられます。しかし、ヒロインの女性語の使用率には変動がありました。筆者は、この変動は社会の動向と意識が関係していると考えました。そこで、性差に関する社会の出来事を見てみると、1986年に「男女雇用機会均等法」が施行され、女性の社会進出が促されています。しかし、その後のジブリ作品でも女性語の割合が高いものがあります。その理由として、筆者は、法が施行されても、それが社会に影響して、意識が変化するには時間がかかるからだと考察しました。これらの結果から、この論文では、実社会の女性の立ち位置が、アニメでのヒロインの言葉遣いに影響していると結論付けています。

＜自分の意見＞

　公開された時代とアニメで扱われた時代が異なる場合、女性語の割合はどのような傾向を示すのか疑問に思いました。例えば、女性が主人公である『コクリコ坂から』は、題材となった時代は戦後間もないですが、公開は2010年代です。このような場合は、ヒロインの言葉遣いはどちらの時代に合っているのか気になりました。

　私は女性語について調査したいので、今回の論文で出てきたレイコフによる女性語の特徴を見ていく必要があると分かりました。

こんばんは。昼ゼミ2年滝沢です。成績を見てホッとしたりちょっと悔しい思いをしています。

今回は以下の論文を要約しました。

高田優樹（1995）「接尾語「ぶる」と「がる」との比較」『解釈』、65巻11-12号、pp.12-25

接尾語「ぶる・がる」はどちらも、前接語に形容詞の語幹もしくは形容動詞を必要とし、「そうした素振りを残す」という意の動詞を形成します。しかし形容詞Aを用いて「Aがる」が出来ても「Aぶる」を形成することはできず、同様に「Bぶる」が出来ても「Bがる」は形成できません。「ぶる・がる」の使い分けについての記述はいくつがありますが、どれも明確になっておらず、本論文ではその差異と要因を整理・再考することを目的としています。

※本稿の用例はコーパスから抽出されたものです。

筆者は接尾語「ぶる・がる」の前置詞を➀モノを表す名詞、②サマを表す名詞、③形容詞の語幹、（接尾語「がる」のみ④希望・願望を表す助動詞「たい」）という種類に分け、それぞれでの接尾語の特徴を見ていきました。

「ぶる」についての考察

➀モノを表す名詞に接続する場合

　　（1）あまり専門家ぶらなくてもいい。

　(1)では「専門家」が➀群であり「ぶる」が付くことで「専門家でないものが専門家のような態度している様子」が伺えます。しかし本来➀群が表すものは「物として存在していることが認識できるもの」であって、「性質」をも表すものではありません。

つまり➀群である「専門家」に「ぶる」が付くことで「専門家のようなふるまい＝（性質）を示す」という意味になっており、性質化が発生していると考察しています。

②サマを表す名詞に接続する場合

　　(2)その余裕ぶった態度は、正直、そうとう気にくわない。

　　(3)上品ぶった沓などよりも高足駄が似合っている。

　(2)(3)では同様に「ぶる」が付くことで批判的な意味がもたらされています。➀では「ぶる」の性質化があげられましたが、②群はもともと「様子や状態などの性質」を表します。つまりもともと性質を有する②に「ぶる」を後接することで、さらに動作性が強くなり誇張され、ひけらかした状態になります。筆者はこれをネガティブ化と称しています。

③形容詞の語幹に接続する場合

　「偉ぶる」「若ぶる」の二例のみでした。これは三種に分けた用例の中でも極めて低い割合であり、筆者はこの原因を性質化もネガティブ化の働きも持たずにその有様を伝える接尾語「がる」の方が③群に後続しやすいからであるから考え、「偉い」と「若い」だけが接尾語「ぶる」の後接し得るのは、どちらもポジティブな意味をもたらす形容詞であり、動詞化して誇張することでネガティブ化しやすいという②群との共通性があるからだと考察しています。

　

「がる」についての考察

➀モノを表す名詞に接続する場合

　➀群に接尾語「がる」が後接例は1つも挙げられませんでした。これは③で述べられるように接尾語「がる」は本来認識できないはずの第三者の心情・感覚を明らかにするものとしての接尾語であるため、➀群ではその効果が発揮できず、後接しえないとしています。。

②サマを表す名詞に接続する場合

　　(4)わりあい迷惑がらずに親切してくれた。

　　(5)猫が殺す鼠や鳥を気の毒がっている。

　　(6)面倒がらずに協力したい。

　　(7)露子は別に嫌がっていない。

　(4)~(7)はそれぞれ「迷惑」「気の毒」「面倒」「嫌」という心情を表す②群を前接語とし、いずれも「動作主がそのような感情を抱いている態度」が示されており、話者が当該の動作主体ではありません。つまり心情を表す②群に「がる」が後接するものは「話者の視点で動作主体を捉えたもの」であると言えます。

③形容詞の語幹に接続する場合

　　(8)彼らが欲しがる薄利の製品AやBも作る方がいい。

　　(9)コウモリが僕らを怖がらなくなって…

　　(10)しかし、子供はあまり痛がらず…

　(8)(9)では「欲しい」「怖い」という心情を、(10)では「痛い」という感覚を②同様に話者の視点で動作主体を捉えています。筆者は②③から、接尾語「がる」を用いた文は「話者の視点で動作主体の心情・感覚を表す」、いわゆる三者化の働きがあると考察しています。また接尾語「がる」によってなる動詞には「外的要因」があることも特徴にあげています。(8)(9)のように「～がる」は基本的に他動詞であり、目的語が現れます。(10)では直接的な目的語を必要としませんが、潜在的に「痛みを」という外的要因があり、同様に(4)~(7)にもそれぞれ外的要因があると考えられます。

④希望・願望を表す助動詞「たい」に接続する場合

　　(11)どんな大家とも会いたがらない。

　　(12)あまり触れたがらないが…。

　接尾語「がる」が助動詞を前接語とする例は「たい」のみでした。筆者はこれを、助動詞「たい」は語形および活用が形容詞と同様であること、ある人物の願望（＝心情）を表すときに用いられることから、接尾語「がる」の第三者化の性質から見れば当然のことと説いています。

　接尾語「がる」と「ぶる」との比較

最後に「がる・ぶる」のそれぞれの働きと対立する特徴をまとめています。

・接尾語「ぶる」

　性質化とネガティブ化のはたらき。

　➀群に後接できる。

　外的要因が存在する。

　当該の動詞が自動詞。

　④希望・願望を表す助動詞「たい」

・接尾語「がる」

　第三者化のはたらき。

　➀群に後接できない。

　外的要因が存在する。

　当該の動詞が他動詞。

　助動詞「たい」に後接できる。

おそらく自分の読解能力の問題ですが。「がる」における②③での性質に一切の差異が組み取れず、特に違いがあるのか、同じものなのか言及されておらず戸惑いました。「がる」と「ぶる」の前接語をそれぞれ三種に分ける方法はとても理解しやすかったのですが、どちらも数字の表記が同じなのに、それぞれ表しているものが違うという点においては。今後数字の表記には気を付けようと思います。

こんばんは。昼ゼミ2年滝沢です。本来なら華の夏休みのはずですが部活以外のことに手を出しておりません。

8月初めに家庭内感染で味覚のない生活を送りました。良い経験でした。

以下の論文の要約をしました。

津村彩子（2019）「新しい接尾語「クナイ」の使用実態とその拡大について」『言語の研究』5号、pp.1-16頁、首都大学東京言語研究会

本論文では、「形容詞連体+ない」とは異なる文末表現「クナイ」について、使用状況、接続する語の範囲、接続する語の実態と原因を明らかにしている。調査はTwitterを利用し、語彙は2018年12月～2019年1月間『テレビ放送の語彙調査Ⅱ』にて度数の高い名詞130語、形容詞と形容動詞全てに絞っている。

（注意）

「形容動詞連用形+クナイ」が正しい形とする。

上昇イントネーションによる「～じゃない？」と言い換え出来る「同意要求」、下降イントネーションによる「～ではない」と言い換え出来る「否定」の二つの意味を持つ。

◎使用状況

・「クナイ」の否定用法がツイートに対するリプライ多く見られることから、「クナイ」の否定用法は、相手の言い方をオウム返しして否定することで、表現を柔らかくする効果がある。

　(例1)「いい子は早く寝なさい/いい子くないー」

・同意要求表現と比較して軽い印象になるため、断定的な表現を避ける一種のポライトネス表現となっている。相手の意見を否定する際、「無理だよ」というよりも「無理くない？」という方が婉曲的と言える。

◎接続する語の範囲、原因

・名詞では、「子供」といった「状態を表す名詞」、「いい～人」とった「性質を表す語+名詞」に多く接続していたことから、状態や性質を表す語彙の後に接続しやすい。「クナイ」が使用される時は親密な相手であることが多いため「皆さん」や「ご覧」などには使用されない。また「いつ」「どこ」など同意要求ではない疑いの分として使われる語にも接続しない。

・形容詞では、全て「形容詞基本形+クナイ」の形で接続されている。イ形容詞においても『基本形+クナイ』が浸透している。

　(例2)髪の毛薄いくない？

・形容動詞では、「～げ」「～がち」といった接尾語ついていない語以外は「クナイ」が接続している。しかし「～そう」は様態を表すため「クナイ」が接続している。

◎接続する語の実態

・否定の意味のみに特化した「クナイ」は「場合」「よろしい」「ひよわ」のみで、そのほとんどが同意要求を含んでいる。

・使用頻度の高い形容詞基本形や、ことわざ、慣用句などにも「クナイ」が接続し始めていることから「クナイ」の後続できる語の範囲は拡大している。

　(例3)EXでの爪回収も夢のまた夢くない????

・「接尾語+クナイ」の形は1ツイートもされていないこと、否定的意味が顕著にみられること、ことわざや慣用句にも接続するようになっていること、ほとんどのものが同意要求と否定をイントネーションで区別できることから、「クナイ」は「文末表現」の枠を超え、「接尾語」の性質を持ち始めている

本論文では15ツイート以上、それ以下、０ツイートの3つに分類してその語の浸透性を説いていましたが、数あるツイートのなかで15という数で浸透している根拠になるのか気になりました。

接尾語についての調査に興味が出てきているので、研究語彙の絞り方、分類してからの「クナイ」の特徴の考察など、とても参考になりました。